Tutora
Inteligentna aplikacja do organizacji i prowadzenia korepetycji online
Celem projektu jest stworzenie otwarto-źródłowej, bezpłatnej i dostosowanej do dowolnego urządzenia platformy edukacyjnej do prowadzenia zdalnych korepetycji, umożliwiającej bezpieczną naukę oraz wspierającej rozwój kompetencji cyfrowych. Rezultatem będzie progresywna aplikacja internetowa (PWA) wyposażona w moduły komunikacji w czasie rzeczywistym, interaktywną tablicę, współdzielenie materiałów, generowanie notatek i testów przez AI, planowanie zajęć oraz zarządzanie klasami. System zostanie oparty na architekturze mikroserwisowej zapewniającej elastyczność i skalowalność.
Weryfikacja skuteczności: Funkcjonalność: implementacja wszystkich modułów i ich poprawne działanie w środowisku testowym. Dostępność: pełne działanie aplikacji na komputerach i urządzeniach mobilnych. Stabilność: brak krytycznych błędów w końcowej fazie testów, gotowość systemu do działania w wersji demonstracyjnej. Użyteczność: pozytywna ocena interfejsu i przydatności systemu przez użytkowników (>=80% pozytywnych ocen w badaniu ewaluacyjnym). Zgodność: realizacja wszystkich celów funkcjonalnych i niefunkcjonalnych określonych w planie projektu.
W ostatnich latach edukacja zdalna stała się zdecydowanie bardziej powszechna, a proces korepetycji online dynamicznie się rozwija. Mimo tego nauczyciele i uczniowie wciąż są zmuszeni do korzystania z wielu niespójnych narzędzi, które nie są dostosowane do indywidualnych zajęć. Popularne aplikacje do komunikacji i współpracy oferują jedynie podstawowe funkcje i nie tworzą jednolitego środowiska edukacyjnego, co utrudnia prowadzenie lekcji oraz późniejsze utrwalanie materiału. Projekt Tutora ma na celu rozwiązanie tego problemu poprzez stworzenie zintegrowanej, bezpiecznej i intuicyjnej platformy do korepetycji online, łączącej komunikację, interaktywną tablicę, materiały dydaktyczne oraz autonomiczne narzędzia wspierające naukę. Takie rozwiązanie usprawni proces dydaktyczny, zwiększy efektywność nauki i zapewni wygodę użytkownikom, niezależnie od ich umiejętności technicznych czy możliwości finansowych.
- Progresywna aplikacja internetowa (PWA) stanowiąca centralny element projektu, umożliwia prowadzenie korepetycji online w czasie rzeczywistym poprzez integrację kluczowych funkcji.
- Środowisko serwerowe - mikroserwisy obsługujące komunikację, autoryzację, przesył danych oraz zarządzanie użytkownikami.
- Wyniki badania ewaluacyjnego z udziałem użytkowników, przeprowadzone w celu oceny interfejsu, ergonomii oraz postrzeganej przydatności systemu. W ramach badania wykorzystane zostaną zestawy ankiet i pytań jakościowych, pozwalające zebrać opinie na temat użyteczności oraz potencjału rozwojowego aplikacji. Wyniki posłużą do weryfikacji założeń projektowych i oceny jakości opracowanego prototypu.
Opracowane rozwiązanie będzie działać w środowisku przeglądarkowym, z możliwością uruchomienia zarówno na komputerach osobistych, jak i urządzeniach mobilnych. Wersja demonstracyjna aplikacji będzie uruchamiana w środowisku testowym, stanowiąc funkcjonalny prototyp gotowy do prezentacji działania głównych mechanizmów systemu.
Bezpośrednimi odbiorcami projektu Tutora są uczniowie, studenci i nauczyciele poszukujący prostego, nowoczesnego i bezpłatnego narzędzia do prowadzenia korepetycji online. Zintegrowanie kluczowych funkcji w jednej platformie usprawni organizację zajęć, zwiększy komfort pracy i pozwoli skupić się na treści merytorycznej bez konieczności korzystania z wielu niespójnych aplikacji. Ważnym elementem projektu jest zapewnienie bezpieczeństwa użytkowników poprzez możliwość nauki bez ujawniania danych osobowych. Tutora stanowi prototyp rozwiązania, które w przyszłości, po uzyskaniu finansowania z grantów lub funduszy publicznych, mogłoby zostać rozwinięte i wdrożone na większą skalę. Aplikacja ma potencjał, by docelowo pełnić rolę kompleksowego centrum nauki online, wspierającego rozwój edukacji zdalnej oraz bezpieczne i nowoczesne formy kształcenia.
